Remedial teaching is extra uitleg en ondersteuning aan kinderen die leermoeilijkheden of andere problemen (zoals faalangst) hebben.

Als een leerling wordt aangemeld voor Remedial Teaching, is er, tijdens de eerste afspraak, eerst een gesprekje met de leerling, over zijn/ haar leerproblemen en leerdoelen. Daarna maakt de leerling enkele toetsen, zodat duidelijk wordt, waar het probleem precies zit. Omdat leerlingen soms zenuwachtig zijn voor een toets, wordt goed uitgelegd waarom de toetsen belangrijk zijn voor het bepalen en behalen van de leerdoelen. Ook wordt verteld dat het niet gebruikt wordt voor een beoordeling op bijv. een rapport. Na deze intake wordt er een plan van aanpak gemaakt en komt de leerling een aantal keer om de leerstof uitgelegd te krijgen en te oefenen. Er wordt gebruik gemaakt van verschillende materialen, zoals rekenblokjes, breukendoos, spelletjes, tekeningen en werkbladen. Soms zal er huiswerk meegegeven worden, zodat de leerstof beklijft. Na ongeveer 8 weken, wordt gekeken of de doelen behaald zijn en of er nog aan een nieuw doel gewerkt moet worden. In mijn begeleiding vind ik het erg belangrijk dat de leerling zich gezien en gehoord voelt. Door de hoge verwachtingen, die ik heb van leerlingen, kunnen ze vaak meer dan ze eerst dachten en groeit hun zelfvertrouwen.